Создание дидактических материалов с помощью сервиса learningapps.org

МК "Создание дидактических материалов с помощью сервиса learningapps.org"

Ведущий Щербаков Юрий
МОУ "Иваново-Эсинская СОШ"

Краткое описание

В последнее время все более широкое примение в обучении находят электронные дидактические материалы. Большинство из которых предлагается в готовом виде, без возможности внесения изменений в содержание заданий, что создает значительные трудности в использовании этих материалов в образовательльном процессе. У многих учителей возникает желание создавать собственные дидактические материалы, которые соответствуют особенностям их учеников и используемого в обучении УМК. 

Фасилитируемый курс Intel(R) "Метод проектов" из серии Элементы

Фасилитируемый курс Intel(R) "Метод проектов" из серии Элементы

Ведущий Серых Людмила Александровна
Центр развития образования

Фасилитаторы курса:
Серых Людмила Александровна, Самара
Маркер Надежда Юрьевна, Омск

Краткое описание

Слушатели проходят интерактивный курс на сайте "Образовательная галактика Intel" и получают поддержку фасилитаторов, участвуют в групповых обсуждениях ключевых вопросов курса. "План действий", разрабатываемый каждым слушателем в рамках курса, проверяется фасилитатором.

Фасилитируемый курс Intel(R) "Методы оценивания в классе 21 века"

Фасилитируемый курс Intel(R) "Методы оценивания в классе 21 века"

Ведущий Брыксина Ольга Федоровна
ФГБОУ ВО "Самарский государственный социально-педагогический университет"

Краткое описание

Аннотация. Обучение построено на основе одного из тематических тренингов "Методы оценивания в классе 21 века" из серии "Элементы". Для обсуждения проблемы оценивания в современной школе собирается команда педагогов-единомышленников, которой предстоит обсудить вопросы актуальности применения методик формирующего оценивания в условиях реализации Федеральных государственных стандартов нового поколения. Предполагается не только организация on-line дискуссий, но и обмен опытом, разработка и обсуждение методических материалов. 

Фасилитируемый курс Intel(R) Методы сотрудничества в классе 21 века

Фасилитируемый курс Intel(R) Методы сотрудничества в классе 21 века

Ведущий Примакова Елена Александровна
ТОГОАУ ДПО "ИПКРО"

Краткое описание

Фасилитаторы курса: Примакова Елена Александровна, начальник Центра дистанционного образования ТОИПКРО, г.Тамбов, и Камаева Татьяна Вячеславовна, заместитель директора по информатизации МБОУ Наримановского р-на "СОШ № 2": старший преподаватель кафедры информатизации образования ДПО АИПКП.

Курс "Методы сотрудничества в классе 21 века" - третий курс из серии тематических тренингов "Элементы" , описывающий стратегии совместной работы с использованием онлайн-приложений, для связи и обмена данными, как в классе, так и за его пределами.

Визуализация бизнес-процессов учебной деятельности средствами UML-диаграмм

МК "Визуализация бизнес-процессов учебной деятельности средствами UML-диаграмм"

Ведущий Михеева Ольга Павловна
Тольяттинский государственный университет

Краткое описание

Под бизнес-процессом подразумевается любой процесс, приводящий к определенному результату. Применительно к школе - это написание диктанта, сдача теста, проведение урока или внеклассного мероприятия и т.п. Для описания бизнес-процессов используют различные средства, но особую популярность получили графические средства представления, например, такие, как диаграммы UML. Диаграммы строятся по определённым правилам, позволяя наглядно и компактно представить большой объем структурированной информации. Использование UML-диаграмм в организационных и презентационных документах является показателем высокой ИТ-грамотности любого специалиста, в том числе, и преподавателя.

Цель мастер-класса: научить слушателей структурировать информацию в виде бизнес-диаграмм и визуализировать её средствами сервисов Веб 2.0.

Цифровое гражданство

Цифровое гражданство

Ведущий Юткина Наталья Михайловна
Школа №156
Соавторы семинара: М.А. Ливенец и О.Г. Петрова

Краткое описание

Наши учащиеся владеют навыками работы на компьютере: применение офисных приложений для решения поставленных задач, поиск и сохранение информациив интернет, общение в социальных сетях.

Дискуссия «Признаки учителя 21 века»

Дискуссия «Признаки учителя 21 века»

Ведущий Петрова Оксана Геннадьевна
ПОИПКРО, проректор по информатизации образования и проектной деятельности

Краткое описание

Мы с вами постараемся сформулировать новые установки в образовании и предложим также необходимые изменения в старых. 

Учебная задача – элемент информационной образовательной среды

МК "Учебная задача – элемент информационной образовательной среды"

Ведущий Петрова Оксана Геннадьевна
ПОИПКРО, проректор по информатизации образования и проектной деятельности

Краткое описание


Ключевым звеном предметного обучения является учебная деятельность, направленная на сознательное, активное присвоение социального опыта учащимися. Качество личности быть познающим субъектом, способность использовать ресурсы среды для решения значимых задач развивается при целенаправленной деятельности в условиях учебной ситуации. Следовательно, при проектировании учебной деятельности в образовательной среде необходим взвешенный выбор и структурирование содержания обучения. Необходимо обеспечить наличие системы заданий и вопросов, направленных на вовлечение учащихся в учебную деятельность при которой формируются универсальные учебные действия (личностные, регулятивные, познавательные, знаково-символические, коммуникативные). Результатом соответствующих видов целенаправленных действий являются усвоенные знания, умения и навыки, которые формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями учащихся.

Мастерская Интерактивная физминутка как здоровьесберегающий фактор на уроке

Мастерская Интерактивная физминутка как здоровьесберегающий фактор на уроке

Ведущий Савинкина Светлана Юрьевна
КГАУ ДПО "Камчатский институт развития"

Краткое описание

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения –обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения, навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. 

Мозаика Скретч

МК "Мозаика Скретч"

Ведущий Яникова Наталия Валериевна
STEM-центр "IT-Learn"

Краткое описание

Мастерская "Мозаика Скретч" направлена на раскрытие потенциала среды программирования Scratch для обновления содержания образования, выявления методических подходов к организации проектного обучения в начальной и средней школе. В ходе мастерской необходимо выполнить несколько шагов по освоению данной среды, заключающихся в теоретическом и практическом её освоении.

Парковый урок 2.0

МК "Парковый урок 2.0"

Ведущий Рождественская Людмила Викторовна
TKVG

Краткое описание

Продолжение проекта "Парковый урок" в модели "Образование вне классной комнаты". Совместная работа учителей над сценариями образовательных активностей в парке.

Разработка и использование интерактивных плакатов, схем и таблиц

МК "Разработка и использование интерактивных плакатов, схем и таблиц"

Ведущий Савинкина Светлана Юрьевна
КГАУ ДПО "Камчатский институт развития"

Краткое описание

Несмотря на то, что глобальная сеть Интернет предлагает большое количество разнообразных ЭОР, педагог всегда создает множество ресурсов, с учетом своего опыта, стиля преподаваемого материала. 

Задачей данного мастер-класса -научить создавать собственные ЭОР в виде плакатов, таблиц, схем с целью активизации познавательной деятельности учащихся. 

Развитие критического мышления средствами ИКТ

МК "Развитие критического мышления средствами ИКТ"

Ведущий Петрова Оксана Геннадьевна
ПОИПКРО, проректор по информатизации образования и проектной деятельности

Краткое описание

Аннотация: Говоря о метапредметных результатах обучения, необходимо в первую очередь рассматривать условия и приемы развития критического мышления. 

На мастер-классе рассмотрим понятие "критическое мышление" и научимся создавать условия для формирования навыков мыслительной деятельности учащихся в открытой информационной образовательной среде.