Интерактивный рабочий лист по естествознанию и математике

МК "Интерактивный рабочий лист по естествознанию и математике"


Ведущий Рождественская Людмила Викторовна
TKVG

Краткое описание

Цель курса – сформировать представление у участников о задаче развития математической и естественно-научной грамотности посредством интерактивных заданий. В процессе МК участники изучают типологию заданий на развитие математической и естественно-научной грамотности, а также функциональной грамотности чтения; знакомятся с приемами создания интерактивных рабочих листов и тестов в контексте исследовательского и проектного методов обучения; овладевают инструментами для создания интерактивных рабочих листов и тестов; коллективно создают коллекцию рабочих листов и тестов, обсуждая и оценивая их в сообшестве курса.

Визуализация бизнес-процессов учебной деятельности средствами UML-диаграмм

МК "Визуализация бизнес-процессов учебной деятельности средствами UML-диаграмм"

Ведущий Михеева Ольга Павловна
Тольяттинский государственный университет

Краткое описание

Под бизнес-процессом подразумевается любой процесс, приводящий к определенному результату. Применительно к школе - это написание диктанта, сдача теста, проведение урока или внеклассного мероприятия и т.п. Для описания бизнес-процессов используют различные средства, но особую популярность получили графические средства представления, например, такие, как диаграммы UML. Диаграммы строятся по определённым правилам, позволяя наглядно и компактно представить большой объем структурированной информации. Использование UML-диаграмм в организационных и презентационных документах является показателем высокой ИТ-грамотности любого специалиста, в том числе, и преподавателя.

Цель мастер-класса: научить слушателей структурировать информацию в виде бизнес-диаграмм и визуализировать её средствами сервисов Веб 2.0.

Учебная задача – элемент информационной образовательной среды

МК "Учебная задача – элемент информационной образовательной среды"

Ведущий Петрова Оксана Геннадьевна
ПОИПКРО, проректор по информатизации образования и проектной деятельности

Краткое описание


Ключевым звеном предметного обучения является учебная деятельность, направленная на сознательное, активное присвоение социального опыта учащимися. Качество личности быть познающим субъектом, способность использовать ресурсы среды для решения значимых задач развивается при целенаправленной деятельности в условиях учебной ситуации. Следовательно, при проектировании учебной деятельности в образовательной среде необходим взвешенный выбор и структурирование содержания обучения. Необходимо обеспечить наличие системы заданий и вопросов, направленных на вовлечение учащихся в учебную деятельность при которой формируются универсальные учебные действия (личностные, регулятивные, познавательные, знаково-символические, коммуникативные). Результатом соответствующих видов целенаправленных действий являются усвоенные знания, умения и навыки, которые формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями учащихся.

Мозаика Скретч

МК "Мозаика Скретч"

Ведущий Яникова Наталия Валериевна
STEM-центр "IT-Learn"

Краткое описание

Мастерская "Мозаика Скретч" направлена на раскрытие потенциала среды программирования Scratch для обновления содержания образования, выявления методических подходов к организации проектного обучения в начальной и средней школе. В ходе мастерской необходимо выполнить несколько шагов по освоению данной среды, заключающихся в теоретическом и практическом её освоении.

Парковый урок 2.0

МК "Парковый урок 2.0"

Ведущий Рождественская Людмила Викторовна
TKVG

Краткое описание

Продолжение проекта "Парковый урок" в модели "Образование вне классной комнаты". Совместная работа учителей над сценариями образовательных активностей в парке.

Разработка и использование интерактивных плакатов, схем и таблиц

МК "Разработка и использование интерактивных плакатов, схем и таблиц"

Ведущий Савинкина Светлана Юрьевна
КГАУ ДПО "Камчатский институт развития"

Краткое описание

Несмотря на то, что глобальная сеть Интернет предлагает большое количество разнообразных ЭОР, педагог всегда создает множество ресурсов, с учетом своего опыта, стиля преподаваемого материала. 

Задачей данного мастер-класса -научить создавать собственные ЭОР в виде плакатов, таблиц, схем с целью активизации познавательной деятельности учащихся. 

Развитие критического мышления средствами ИКТ

МК "Развитие критического мышления средствами ИКТ"

Ведущий Петрова Оксана Геннадьевна
ПОИПКРО, проректор по информатизации образования и проектной деятельности

Краткое описание

Аннотация: Говоря о метапредметных результатах обучения, необходимо в первую очередь рассматривать условия и приемы развития критического мышления. 

На мастер-классе рассмотрим понятие "критическое мышление" и научимся создавать условия для формирования навыков мыслительной деятельности учащихся в открытой информационной образовательной среде.

Методы визуализации в ученических исследованиях

МК "Методы визуализации в ученических исследованиях"

Ведущий Петрова Оксана Геннадьевна
ПОИПКРО, проректор по информатизации образования и проектной деятельности

Краткое описание

С помощью различных техник визуализации: графические приемы, скрайбинг, сторителлинг можно исследовать идеи, находить и систематизировать аргументы, находить решение проблемы, представлять результаты исследования. Методы визуализации - эффективный способ обучения, развивающий понятийное мышление, без которого невозможно достичь метапредметные образовательные результаты.

Цифровые артефакты для организации учебной деятельности

МК "Цифровые артефакты для организации учебной деятельности"

Ведущий Рождественская Людмила Викторовна
TKVG

Краткое описание

В процессе МК осваиваются понятия "артефакт", "проблемная ситуация" в контексте исследовательского и проектного методов обучения.

Проблемный вопрос: Как превратить артефакт в учебный объект?

Раннее инженерное воспитание детей: как начать и что делать?

МК "Раннее инженерное воспитание детей: как начать и что делать?"

Ведущий Шперх Анатолий
Школьная лига Роснано

Краткое описание

Цель мастер-класса – помочь учителям, воспитателям и просто родителям создать свою систему занятий, в рамках которой ребенок сможет почувствовать радость инженерного творчества. 

Исследование с нуля

МК "Исследование с нуля"

Ведущий Киреева Елена Владимировна

Краткое описание

Мастер-класс поможет педагогам найти эффективные приемы обучения основам исследовательской деятельности учащихся как младшего, так и среднего и старшего школьного возраста. 

Выполняя задания, педагог сможет обобщить и структуировать имеющийся собственный опыт и приобрести новые знания, обсудить проблемы, совместно с коллегами найти решения.

Технологии оценивания образовательных достижений

МК "Технологии оценивания образовательных достижений"

Ведущий Мустафина Гульнара Рамильевна
ГБУ РЦРО

Краткое описание

Цели: научиться составлять план оценивания достижений учащихся по учебной теме; создавать материалы по формирующему оцениванию; оценивать работу учеников с помощью разработанных инструментов; анализировать результаты обучения.

Критическое мышление при работе с данными

МК "Критическое мышление при работе с данными"

Ведущий Михеева Ольга Павловна
Тольяттинский государственный университет

Краткое описание

"Критическое мышление при работе с данными" (Thinking critically with Data) дистанционный курс из серии «Образовательные элементы» Intel® Teach, рассказывает о критическом мышлении и анализе данных информационно-насыщенного пространства.

Цель курса – научится формировать навыки критического мышления учащихся в отношении информации и разработать стратегии для формирования навыков по сбору и анализу данных.

Web-страна безопасности

МК "Web-страна безопасности"

Ведущий Калиберда Елена Львовна
государственное бюджетное учреждение «Региональный центр развития образования Оренбургской области»

Краткое описание

Проблема проблема безопасности в сети является достаточно актуальной и требует особого внимания и решительных действий. Тренинг проводится с целью обмена опытом в борьбе за безопасность в Интернете и поиском новых путей решения проблемы. На каждом этапе участники будут знакомиться с различными социальными сервисами Веб 2.0, которые смогут в дальнейшем использовать в образовательной деятельности.

Облачные технологии в проектной деятельности

МК "Облачные технологии в проектной деятельности"

Ведущий
Круподёрова Климентина Руслановна
Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина - Мининский университет

Краткое описание

Участники мастер-класса познакомятся с возможностями использования облачных технологий в проектах, разрабатываемых в соответствии с программой Intel «Обучение для будущего».
Результатом работы участников будет Google-сайт, где будут собраны материалы для проекта. Участники смогут создать новые материалы для своих проектов, разработанных ранее (например, во время обучения по программе Intel «Обучение для будущего»). Если у участников не будет готовых проектов, им будет предложен шаблон проекта «2014 год – год культуры в России» в виде Google-сайта, который нужно будет скопировать и наполнить своими материалами.

Математические иллюстрации в GeoGebra

МК "Математические иллюстрации в GeoGebra к книге "Алиса в стране чудес"

Ведущий: Рождественская Людмила Викторовна
(TKVG)

Краткое описание

Как-то, после чтения "Алисы в стране чудес", пришла мне в голову идея сделать коллективно книгу, иллюстрированную математическими задачами-апплетами в GeoGebra. И назвать ее соответственно — "Алиса в стране GeoGebra" ("Alice in GeoGebra land") А сделать ее как проект, протяженный во времени. Этот проект можно сделать в формате мастер-класса.

Скринкасты в арсенале педагога

МК "Скринкасты в арсенале педагога"

Ведущий: Пономарева Елена Александровна
(МБОУ гимназия №9)

Краткое описание

Многие педагоги уже убедились: авторские обучающие видеоролики - хорошее подспорье для учителя. Они экономят, да-да, именно так, его силы и время! Каким образом? Есть в каждом предмете ключевые темы, которые должен усвоить каждый ученик. Но кто-то болел, когда они изучались, и пропустил их, кто-то не понял на уроке, где-то не успел закрепить материал сам учитель. И приходится объяснять в который раз, устраивать дополнительные занятия и индивидуальные консультации.
Выход есть! Создаем видеоурок и даем ученикам ссылку! 

Образовательные возможности интерактивных карт

МК "Образовательные возможности интерактивных карт"

Ведущий: Щербаков Юрий
(МОУ "Иваново-Эсинская СОШ")

Краткое описание

В ходе мастер-класса будут рассмотрены особенности нового интерфейса карт Google, их возможности для создания виртуальных экскурсий на основе Google Street View, использование Google Maps Engine для визуализации и обработки данных. Особенности разработки веб-квестов на основе интерактивных карт. Использование мобильных картографических приложений для проведения геокешинга.

Разработка и проведение соревнований на смартфонах учащихся

МК "Разработка и проведение соревнований на смартфонах учащихся"

Ведущий: Дегтярева Елена Александровна
(ГБОУ СО Верхотурская гимназия)

Краткое описание
Уважаемые участники!

Мобильный телефон вошел в нашу жизнь и жизнь наших детей, теперь каждый учащийся приносит его на урок. Интересно попробовать сделать так, чтобы на уроке мобильный телефон помогал, а не мешал?! Хотите провести онлайн-опрос, соревнование или викторину?
Проверьте:
У вас есть ноутбук или компьютер.
У ваших учащихся есть мобильный телефон или планшет с доступом в интернет.
В школе работает интернет.
Тогда это возможно осуществить прямо сейчас!

ClassFlow - интерактивный инструмент для образования

МК "ClassFlow - интерактивный инструмент для образования"

Ведущий: Ненашева Ксения Сергеевна
(МБОУ Кулундинская СОШ№1)

Краткое описание

ClassFlow – это облачное приложение, которое позволяет учителям создавать и проводить уроки, интегрируя разнообразные технологии, например, интерактивные доски. Доступны два приложения ClassFlow (приложение для учителя ClassFlow Teacher и приложение для ученика ClassFlow Student) для проведения динамичных уроков и совместного использования контента на уроках.