Мультстудия Алсу Ганиевой "Веселые вспышки"
Мастерская “Веселые вспышки” рассчитана на педагогов, у которых раньше не было опыта работы с мультипликацией, но есть желание попробовать свои силы. На студии рассматривается технология создания мультфильма в стиле Stop Motion. Она основана на воспроизведении последовательности кадров, выполненных с помощью фотоаппарата или другого оборудования. В ходе работы участники познакомятся с педагогическими аспектами применения мультипликации, познакомятся с историей создания пластилинового мультфильма “Лиса и журавль”, рассмотрят технологию создания пластилинового мультфильма и получат инструкции, с помощью которых попробуют создать свой мультфильм.
Средства анимации 2012
Работы участников мастерской Мультстудия. Stop Motion (весна 2013) 2012
Для учителя демонстрация мультфильмов на уроке дает:
-активизировать знания учащихся;
-преподнесения материала нестандартно;
-создания ситуации радости;
-чтобы доходчиво преподнести материал;
-повысить мотивацию;
-повысить интерес к предмету;
-стадия вызова;
-иллюстрация произведений, повышения интереса к чтению книг;
-помогает преподнести материал ненавязчиво;
-минуту отдыха.
Судя по вариантам ответов педагогов можно с уверенностью сказать, что мультфильмы востребованы, а процесс создания мультфильма учащимися способствует:
-развитию алгоритмического мышления через построение пошаговых действий;
-развитию творчества;
-«пощупать» руками неосязаемые знания;
-выработке навыков самостоятельной деятельности;
-изучению возможностей различных программных средств;
-развитию информационной культуры;
-развитию навыков проектной деятельности;
-профориентации;
-моделированию;
-симулированию деятельности ученика;
-формированию навыков ученика 21 века.
Пед. аспекты (схемы)
Обучающие мультфильмы учасников 2012
Для учителя демонстрация мультфильмов на уроке дает:
-активизировать знания учащихся;
-преподнесения материала нестандартно;
-создания ситуации радости;
-чтобы доходчиво преподнести материал;
-повысить мотивацию;
-повысить интерес к предмету;
-стадия вызова;
-иллюстрация произведений, повышения интереса к чтению книг;
-помогает преподнести материал ненавязчиво;
-минуту отдыха.
Судя по вариантам ответов педагогов можно с уверенностью сказать, что мультфильмы востребованы, а процесс создания мультфильма учащимися способствует:
-развитию алгоритмического мышления через построение пошаговых действий;
-развитию творчества;
-«пощупать» руками неосязаемые знания;
-выработке навыков самостоятельной деятельности;
-изучению возможностей различных программных средств;
-развитию информационной культуры;
-развитию навыков проектной деятельности;
-профориентации;
-моделированию;
-симулированию деятельности ученика;
-формированию навыков ученика 21 века.
Пед. аспекты (схемы)
Комментариев нет:
Отправить комментарий